Visita Caixaforum Zaragoza


El viernes 16 de octubre el alumnado de 1º ESO AB (BRIT) visitó la exposición «Lujo, de los asirios a Alejandro Magno» en el Caixaforum Zaragoza. La visita, organizada por el Departamento de Geografía e Historia, consistió en un recorrido por las principales civilizaciones del Oriente Próximo y de Grecia a partir de unas serie de piezas seleccionadas procedentes del British Museum de Londres. Exposición muy didáctica y muy recomendable para los amantes de la Historia antigua.

 

 

 

 

Visita a la fábrica de Balay

El día 3 de marzo los alumnos de primero y segundo del bachillerato tecnológico fuimos a ver la fabrica de B/S/H en el barrio de Montañana.

Allí, después de darnos las medidas de seguridad oportunas para entrar en la fábrica, nos enseñaron la mayor parte del proceso por el que pasan los más de 3.000 hornos que se fabrican al día en este lugar.

Vimos de cerca las máquinas y robots que se utilizan para ensamblar cada una de las piezas, además de ver en funcionamiento las enormes prensas que utilizan en la fábrica. También nos enseñaron la nave donde se crean las placas de inducción que además de todo el mundo, solo se fabrican en este lugar.

Por último, nos enseñaron el proceso de esmaltado de algunas de las piezas de horno.

En general la visita fue satisfactoria y tuvimos la oportunidad de ver cosas que no se pueden ver en otro lugar.

Instituto Pirenaico de Ecología

¡Hola! Somos los alumnos de Biología y Geología de 1º de Bachillerato. Este año hemos querido participar en las actividades que el CSIC organiza para dar a conocer sus centros y fomentar el conocimiento de un laboratorio para los alumnos de Bachillerato. Tuvimos la suerte de ser seleccionados para conocer el Instituto Pirenaico de Ecología, en su centro de Zaragoza. Allí, los investigadores de los distintos departamentos nos explicaron qué es el centro y a qué se dedican en su día a día. El formato de la actividad es curioso y atractivo, porque está perfectamente adaptado para que podamos trabajar en un laboratorio por nosotros mismos, y entendamos la utilidad e importancia de su trabajo. Desde que llegamos allí nos presentaron un caso y nos convertimos en investigadores, que a partir de las muestras analizadas utilizando los equipos del centro, nos permitió resolver un crimen. Estamos muy contentos con el resultado. Por un lado, aprendimos mucho y pudimos trabajar en un laboratorio, en la mayoría de los casos por primera vez. Por el otro, porque el video que presentamos nos ha permitido ganar el primer accésit del concurso que se organizaba con los trabajos de todos los institutos participantes. Nos gustó tanto que el próximo año intentaremos participar de nuevo, lo estamos deseando.

Concurso «Cómic y ajedrez»

«El Programa Ajedrez en la Escuela y #LaEscuelaSigueEnCasa… os anima a participar el concurso «Cómic y ajedrez»,   una idea que aúna las dos cosas, poniendo a prueba el ingenio, la creatividad y la destreza de los participantes.
Ya sabemos que el ajedrez en casa está siendo  preferente en los últimos meses entre alumnos aragoneses de todas las edades, y si además, lo unimos con el mundo del cómic, ¡éxito asegurado!
Crea un cómic de entre 3 y 6 viñetas contando la historia, anécdota o aventura más emocionante que se te ocurra sobre un tablero de ajedrez y envíalo donde se indica en el cartel. ¡Tenéis hasta el 31 de mayo para participar, prorrogable al 5 de junio! «

I ENCUENTRO ONLINE «AJEDREZ EN LA ESCUELA» DEL GOBIERNO DE ARAGÓN

Los torneos empezarán el día 6 de Mayo de 2020 a las 11 de la mañana.
 
Se deseas la información para registrarte en lichess e inscribirte en el torneo haz click AQUI
 
En él hay enlaces y contraseñas de los 5 torneos:
1 para Educación Infantil como me habéis pedido varios coordinadores
1 para 1 y 2 EP
1 para 3º y 4º 
1 para 5º y 6º
1 para toda la ESO
 

Actualización sobre Coronavirus 01/05

Buenas tardes:

Hemos incluido en nuestra página un apartado de preguntas y respuestas sobre la organización de este tercer trimestre, de acuerdo con la normativa que se publicó el día 29 en el Boletín Oficial de Aragón. Pueden consultarlas aquí:

Organización del tercer trimestre

Esperamos que les resulte útil.

 

Buenos días:

Actualización:

LA PLATAFORMA SIGAD ESTÁ EXPERIMENTANDO PROBLEMAS DE ACCESO. PROBABLEMENTE, SI USTEDES NO PUEDEN ACCEDER NO SE DEBA A ERRORES POR SU PARTE, SINO A ESTAS DIFICULTADES. POR FAVOR, INTENTEN ACCEDER MÁS TARDE.

Las calificaciones de la segunda evaluación están disponibles a través de SIGAD. Quien no conozca su usuario y contraseña podrá obtenerla por correo electrónico dirigido a jefatura@iesfelixdeazara.com

 

El Departamento de Orientación ha elaborado una serie de consejos para llevar lo mejor posible esta época de confinamiento. Podéis consultarlas aquí:

Adolescentes y confinamiento

Hemos completado el acceso a las tareas de sus hijos a través de la página que tienen recogida en el apartado de noticias de esta misma página. En ella pueden consultar las tareas de sus hijos, y los profesores las iremos actualizando progresivamente. No necesitan ningún usuario ni contraseña para acceder a esa página.

También hemos publicado direcciones de correo electrónico de los tutores de los diferentes grupos, por si desean comunicarse con ellos. La página que las contiene es la siguiente:

Direcciones de tutores

Algunos de ustedes nos han hecho llegar su preocupación por saber qué va a ocurrir con las notas de la segunda evaluación. Dado que todas las reuniones están prohibidas, desde el Servicio de Inspección nos han aclarado que se suspende la realización de la segunda evaluación. Por lo tanto, si no hay ninguna orden diferente en los próximos días, no se entregarán las notas hasta que la situación vuelva a la normalidad.

Por otra parte queremos comunicarles también que estamos trabajando en una nueva forma de comunicar las tareas escolares que permita su actualización a medida que se vayan completando las que ya se han encomendado. Las listas de tareas serán accesibles a través de la web a través de la siguiente página: 

https://tinyurl.com/TareasFelixdeAzara

Esta página está en construcción y seguimos trabajando en ella, por lo que les rogamos que no se preocupen si aún no está abierta la página de las tareas de sus hijos. Trataremos de completarla en el plazo más breve posible.

Si ustedes o sus hijos tienen alguna otra dificultad en la que les podamos ser de ayuda, comuníquense con nosotros a través del correo electrónico.

 

Gracias por su comprensión y colaboración.

Jefatura de Estudios.

Se cancela el intercambio con Holanda

El centro holandés con el que mantenemos el intercambio nos ha comunicado que en estos momentos no consideran adecuado recibir a nuestros alumnos, debido al riesgo de contagio de coronavirus. Por lo tanto, y dada la dificultad para encontrar fechas más adelante, se suspende definitivamente el intercambio, en ambos sentidos. Próximamente os informaremos de los detalles relacionados con este cambio.

Sentimos las molestias.

TEATRO «Ado un jour, à dos toujours»

Los alumnos de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato del IES Félix de Azara asistieron el 5 de febrero a una representación teatral en francés en la Residencia Pignatelli de Zaragoza. La obra Ado un jour, à dos toujours, fue representada por tres actores franceses de una compañía parisina: Isabelle Loisy, Jean-Marc  Magnoni y Héloïse Werther. Gracias a sus dotes interpretativas consiguieron cautivar la atención y el interés de nuestros alumnos.

Su apreciación fue  positiva, éstas son algunas de sus valoraciones:

“J´ai adoré cette pièce, même si le niveau de langue en V.O. m´a depassé un peu. En général j´ai pu la suivre et j´ai pu profiter d´une activité en dehors du lycée que je recommende à tout le monde et que je répéterais.”

  “L´atrezzo a été très simple mais suffissant pour se situer dans le contexte d´un foyer familial”

  “A mon avis, le meilleur personnage a été le père: il est très drôle et il a très bien joué, il nous a fait beaucoup rire. En plus, il nous a fait faire plus attention à la pièce grâce à ses gestes. Son rôle a été indispensable pour que nous la profitions  au maximum”

  “J´ai bien aimé le rôle de la mère, une femme très confiante qui donne de bons conseils tout le temps à sa fille, même si elle n´arrive pas à bien comprendre ses changements d´humour.”

  “Bien que certaines scènes étaient un peu longues et les personnages parlaient parfois trop vite, je me suis beaucoup amusé et j´ai appris quelques expressions du français populaire, parlé en famille. La pièce a été magnifique!”

AMPA del Felix de Azara

Estimados socios, desde el Patronato de Educación y Bibliotecas nos ofrecen la posibilidad de impartir dos charlas de las cuales  os detallamos día y hora a continuación.
* Familias y nuevas tecnologías, Martes 10 de Marzo de 17,30 a 19 horas
* Educar en las emociones de los hijos, lunes 27 de Abril de 17,30 a 19 horas
Para que se puedan llevar a cabo estas charlas nos indican que tenemos que ser al menos 9 oyentes, por lo que os pedimos que si estáis interesados en asistir nos lo hagáis saber antes del Martes 25 de Febrero para poder confirmarlas. Si no llegamos al mínimo no se realizarán.
Podéis confirmar vuestra asistencia en el correo del AMPA, ampafelixdeazara@gmail.com, indicando a cual de las dos queréis asistir, o a las dos.
Gracias y esperamos vuestra asistencia.


VAMOS AL TEATRO

El día 12 de febrero los alumnos de 4º ESO A acudieron al Teatro Principal para asistir a la representación teatral «Ricardo III» de William Shakespeare. Esta actividad forma parte de un proyecto del Ayuntamiento de Zaragoza llamado VAMOS AL TEATRO. La producción de la obra está dirigida por Blanca Resano y representada por los alumnos de la Escuela Municipal de Teatro de Zaragoza. La obra cuenta la historia de Ricardo III, quien se presenta ante los espectadores como un personaje calculador, corrupto y despiadado, capaz de matar a sangre fría a todos sus enemigos y de eliminar a cualquiera que se interponga en su ambición de ser rey. Para nuestros alumnos fue una oportunidad de disfrutar de un escenario imponente como el de el Teatro Principal, así como de una obra clásica, difícil y bella al mismo tiempo. Desde luego, la obra no dejó indiferente al joven público que pudo disfrutar del teatro en su estado más puro. 

Semana Blanca 2020

Durante la semana del 3-7 de febrero un grupo de alumnos del IES Félix de Azara acudieron a Candanchú para aprender y perfeccionar la práctica del esquí, así como para llevar a cabo una bonita semana de convivencia.El tiempo nos ha acompañado casi todos los días, la cantidad de nieve ha sido más escasa que otros años pero no hemos dejado de practicar ningún día nuestro deporte favorito.Agradecemos a todos los asistentes su compromiso, superación y esfuerzo por el aprendizaje del esquí,  su buen comportamiento durante estos días, la fantástica convivencia y la facilidad con que nos han permitido para llevar a cabo esta actividad. Entre todos se ha conseguido que pasemos una semana estupenda. Id preparándoos para el próximo curso.  Gracias a todos.

FOTOS DE LA SEMANA

A vueltas con el número pi

Dentro del Programa Red de la Experiencia en el que la Administración oferta una serie de actividades propuestas por profesores eméritos de reconocido prestigio, hoy tocaba el turno en nuestro centro ( en la Biblioteca y para los alumnos de 4º ESO ) a José María Sorando, conocido divulgador y profesor de Matemáticas en el que hacía un  recorrido histórico del famoso número Pi , así como también de las  disciplinas en las que aparece (no sólo en la Geometría, también en series numéricas, Literatura, música con canción final, cosmología, su carácter de número normal e irracional etc…). A destacar los billones de cifras decimales encontrados en la actualidad con computadoras. Dado su carácter «normal» , se muestra como  toda secuencia numérica y/o alfanumérica (en fechas cumpleaños, trozos parciales o totales de un libro en cualquier idioma puede encontrarse etc…) traducida a Ascii puede obtenerse en una secuencia de dicho número, hay webs que permiten comprobarlo con ejemplos que podemos proponer… bueno, no resulta extraño que esté considerado no sólo como uno de los más importantes números para la Ciencia, sino una referencia cada vez más presente en esta aldea global.

MIRA y ACTÚA

«Los pasados 3 y 4 de Febrero (y dentro del Programa MIra y Actúa ) dos profesores de nuestro centro participaron como observadores en el IES Andalán con la finalidad de conocer las fortalezas, sus principales características, sus señas de identidad, y potenciar el intercambio de buenas prácticas, la reflexión y la formación metodológica sobre diversos aspectos innovadores con un centro cercano, de barrio y que puedan favorecer un futuro desarrollo de redes de colaboración. En esta primera fase se han analizado, en el ámbito global de la Inclusión, sus grupos colaborativos (interactivos), Codocencia, Recreos activos , utilización de espacios, Programa Desarrollo de Capacidades, Aula Abierta (un Aula PT multifuncional), los «Amigos del Andalán», los Círculos como actividad tutoríal, Proyecto de Actividades de 1º Bachillerato en Tutoría y en E.Física, Charlas Café , su Bachillerato de Artes y Música, sus distintos Grados Medio y Superior…  Han sido las dos primeras estancias, muy interesantes y enriquecedoras, que continuarán en el mes de abril y se completará en la Jornada final con la realización de una Memoria»

VISITA A LA ALJAFERÍA

El día 19 de diciembre, después de haber estudiado en clase las distintas etapas de la historia del Islam, las alumnas y alumnos de 2º de ESO visitamos el bello palacio de la Aljafería. Los guías, de una manera amena y didáctica, nos acompañaron por el patio-jardín de Santa Isabel, el Salón de Trono y el oratorio islámico que reconstruyó el importante rey taifa Al-Muqtadir en la segunda mitad del S.XI.  Posteriormente vimos las estancias que construyeron los reyes cristianos, así como la Torre del Trovador. Por último, la visita finalizó en el salón donde desde 1987 se reúnen las Cortes de Aragón, sumando así una nueva función a tan singular monumento. 

Fotos

TALLER DE ESCRITURA EN VIVO CAIXAFORUM


Los últimos días de enero un grupo de alumnos de 1º ESO fue al Museo de Caixaforum para realizar un taller de escritura. Un escritor les enseñó  que “observar”  y “reflexionar” es incluso más importante que “escribir”; que los escritores no solo escriben novelas, sino también guiones de series, películas ….  Ah, y también videojuegos, que es una actividad muy interesante para los chavales.
Así que los alumnos dejaron sus aulas por una mañana y en el museo estuvieron observando y utilizando sus cinco sentidos, antes de crear una historia compartida.
Si algún día alguien os observa detenidamente en una cafetería o en un museo… quizá seáis el próximo protagonista de una película o de una novela de éxito.

Visita Facultad de Medicina


El pasado día viernes 24 de enero, los alumnos de primero de bachillerato que cursamos Anatomía aplicada fuimos a visitar la Facultad de Medicina de la Universidad de Zaragoza.
 
Allí, el decano de la facultad nos dio una charla sobre las posibilidades y detalles  no solo la carrera de medicina, sino todas relacionadas con las Ciencias de la Salud. También nos dio  información sobre la planificación de asignaturas en la carrera.
 
Cuando hubo terminado, nos llevaron a la sala de disecciones, donde pudimos ver el lugar donde se conservan y embalsaman los cadáveres, un pequeño museo almacén repleto de objetos únicos (e impactantes, hasta cierto punto)  y una disección humana en directo.
 
¡Fascinante!

JORNADA CONVIVENCIA ALUMNADO CIBER-AYUDANTE

El lunes pasado dia 20 de enero el alumnado ciber ayudante del IES Félix de Azara visitamos el IES Parque Goyacon la finalidad de que los alumnos compartieran e hicieran un intercambio de experiencias.Los alumnos ciber ayudantes del IES Parque Goya nos comentaron el equipo diverse y el alumnado ciber ayudante y nosotros contaron la organización de los observatorios.Fue una bonita experiencia impulsada dentro del grupo de convivencia

KILÓMETROS DE SOLIDARIDAD

El día 14 de enero los alumnos del IES Félix de Azara participaron en el proyecto de “Save the children” KILÓMETROS DE SOLIDARIDAD como ya lo llevan haciendo en los últimos cursos, en las pistas deportivas del instituto. La actividad ha sido organizada y supervisada satisfactoriamente por los alumnos de Educación Física y Vida Activa de 2º de Bachillerato.

Este año nuestra ayuda y fuerza va dirigida a los niños y niñas rohingyas. Los rohingyas son una etnia musulmana que vive en el norte de Myanmar (antigua Birmania). Myanmar no los considera ciudadanos, actúa contra ellos con una violencia extrema y han sido perseguidos y expulsados a los campos de refugiados del país vecino, Bangladés, donde viven hacinados dependiendo totalmente de la solidaridad internacional y local.

La participación de nuestro alumnado ha sido alta. Más de cien corredores y corredoras han sumado Kilómetros de Solidaridad para ayudar a estos niños y niñas rohingyas.

Enlace FOTOS aquí.

EXPOSICIÓN CAIXA FORUM

Los dias 17 y 18 de diciembre los alumnos de 1º de ESO realizaron una visita a la exposición sobre «Tintín y la luna» , organizada por Caixaforum Zaragoza. Las guías nos explicaron cómo se gestó la aventura que terminó con la llegada del hombre a la luna, de la que se cumplen este año 50 años.

FOTOS

VISITA A ETOPIA

El Centro de Arte y Tecnología de Zaragoza es un equipamiento de nueva generación diseñado para albergar y promover los proyectos creativos y emprendedores más innovadores. Un lugar para investigar, aprender, probar, contar, pasear y compartir.

Durante la visita didáctica a Etopia los alumnos de 4º A han conocido la filosofía del centro, los espacios y las actividades que se desarrollan en él. Hemos visitado los laboratorios CESAR en Etopia, auténticos laboratorios urbanos, y las exposiciones artísticas o de divulgación científica que alberga el centro.
El objetivo principal de la visita ha sido que descubran las posibilidades que Etopia les brinda para que puedan convertirse en usuarios y usuarias de los diferentes tipos de actividades que se programan de forma autónoma.

Ha sido un paseo estimulante por un proyecto innovador y comunitario que se desarrolla en nuestra ciudad.

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