MATERIALES BÁSICOS PARA EL ALUMNADO DE 1º ESO CURSO 2024/2025

ESTUCHE:
    – BOLI AZUL, NEGRO, ROJO (NO BORRABLES)
    – GOMA
    – LÁPIZ
    – TÍPEX
    – SACAPUNTAS
    – TIJERAS
    – PEGAMENTO BARRA
     – MARCADORES (FLUORESCENTES)
     – REGLA PEQUEÑA
     – PINTURAS Y ROTULADORES
BLOCK DE ANILLAS ( con fundas de plástico)
AGENDA ESCOLAR: LA REGALA EL CENTRO PARA TODO ALUMNADO DE 1º ESO.

Premios extraordinarios de Bachillerato

Ha salido publicada el listado provisional de admitidos a la convocatoria de Premios extraordinarios de Bachillerato.

Si estás interesado pincha AQUÍ.

ASMA E IKRAM, SUBCAMPEONAS EN LOS PREMIOS EMPRENDER EN LA ESCUELA

Nuestras alumnas ASMA EL MAHFOUDI e IKRAM CHERROU, de 2º de bachillerato, han sido 2as en la final de los premios Emprender en la Escuela que convoca el Gobierno de Aragón, a través de sus Consejerías de Educación Y Economía e Industria

Asma e Ikram han participado con un proyecto de empresa que apostaba por un modelo de agricultura ecológica, sostenible, de proximidad y en contra del despilfarro alimentario. El jurado ha valorado su capacidad técnica, creativa, así como su compromiso social.

¡¡ENHORABUENA!!

TALLER MATEMÁTICAS EN DESARROLLO DE CAPACIDADES

Durante una hora a la semana con alumnos de 4º ESO del programa de Desarrollo de Capacidades, nos hemos sumergido en las utilidades, prestaciones y dinamismo del Programa gratuito Geogebra, incluida su aplicación para actividades ordinarias de aula.

Asimismo, se han explorado diversos retos y aplicaciones con sus dosis de curiosidad (también en la resolución de problemas), tan intrínseco todo ello a la Matemática y su carácter abierto y transversal para otras disciplinas, desde varios enfoques no tan explícitos en el quehacer diario del aula y el currículo. Ejemplos tratados como la Criptografía, resolución de problemas, grafos, geoplanos, Ley d´Hont, Papiroflexia, Aplicaciones de la Trigonometria en la vida real, diagramas de Voronoi, número áureo en el Arte, Yohakus, diversas webs de interés matemático, Magia matemática…

Semana de Inmersión en Ciencias

Cuatro alumnos del IES Félix de Azara tendrán un original final de curso. Participan en la actividad que cada año organiza la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza. En esta ocasión Manuel, Alba, Lucía y Pablo podrán conocer de primera mano cuatro grados de distintas ramas de la Ciencia. Durante una semana tendrán la oportunidad de sumergirse en los estudios de Biotecnología, Geología, Química o Matemáticas. Adivina quién es quién entre nuestros cuatro privilegiados representantes. Os deseamos un feliz verano y que disfrutéis de la inmersión.

PROGRAMA UAO (Unidad de Acompañamiento y Orientación)

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El programa de Unidad de Acompañamiento y Orientación ( UAO), ha llevado a cabo un  proyecto entre el colegio CEIP Monsalud y el IES Félix de Azara, entre los días 07  y 15 de mayo de 2024  Los alumnos  del  IES  Félix de Azara, Robert Evangelista ( 1º ESO) y Miguel Pablo García ( 3º ESO), han organizado un taller que se denomina » La peonza de Félix» tanto desde un punto de vista de exhibición como de formación para el alumnado de 6º de Primaria.El objetivo esencial del taller, es fomentar la inclusión del alumnado además de favorecer el cambio de etapa de primaria a secundaria. El taller ha sido un éxito y estamos seguros que el próximo curso continuará.

Para ver más fotos pinchar AQUÍ.

Carta del AMPA

Buenos días a todos:

En las próximas semanas tendrá lugar la asamblea general ordinaria de fin de curso del AMPA del IES Félix de Azara y el principal tema a tratar es la renovación de la junta.

Actualmente la junta está constituida por 5 de personas, de las cuales 2 abandonan el centro en el próximo curso, en consecuencia, quedarían solo 3 personas y de acuerdo con lo establecido en los estatutos no se alcanza el número mínimo para constituir una nueva junta, lo que obligaría a la disolución de la asociación.

La principal función del AMPA es solicitar dos subvenciones al ayuntamiento de Zaragoza, la subvención a AMPAs, de la cual nos encargamos por completo y a través de la cual se organizan distintas actividades en el centro, y la subvención de Zaragoza Deporte, que aunque se solicita en nuestro nombre, la persona responsable del PIEE es la encargada de cumplimentar toda la documentación.

Las otras tareas que se realizan durante el curso son:

–          Comprar agendas para socios y su distribución. 

–       Comprar un detalle para aquellos alumnos que terminan ciclo, tanto en cuarto de la ESO como en segundo de bachillerato.

–          Organizar el concurso de dibujo en colaboración con el centro.

–          Solicitar a FAPAR alguna charla gratuita para padres.

–       Colaborar con el centro para la realización de actividades que sean de interés para el alumnado, así como comprar materiales que pudiera necesitar el centro.

–          Pagar las facturas que se presentaran para la justificación de la subvención y aquellas que se acuerda con el centro para apoyar la realización de distintas actividades.

Necesitamos vuestro apoyo y colaboración para que el trabajo de tantos años no se pierda, ya que si no logramos que se incorporen nuevos miembros, la asociación tendrá que disolverse, con el consiguiente perjuicio para todos.

OS ANIMAMOS A COLABORAR. Podéis reflexionar sobre este tema hasta que se celebre la asamblea general ordinaria de final de curso y no dudéis en consultarnos cualquier duda al respecto. Estamos a vuestra disposición en el correo: ampa@iesfelixdeazara.com

Saludos,

AMPA Félix de Azara

PON UN GIRASOL EN TU VIDA

Nada mejor a estas alturas de curso que poner un girasol en nuestra vida.  Desde hace unas semanas hemos estado cultivando en el Aula Jardín un plantero con cien girasoles.  Esta semana otros tantos alumnos de 1º ESO han bajado al huerto para llevarse su girasol con las instrucciones para verlo crecer sano y feliz durante el verano. También han aprovechado para mirar los tomates, pimientos, berenjenas y zanahorias que tenemos plantados.    Otro plantero de otros cien girasoles está en marcha y dentro de pocos días repetiremos con alumnos mayores. 
 
 

DILEMAS MORALES

El pasado miércoles, el alumnado de Iniciación a la Filosofía de 3ºESO, participó en una actividad sobre dilemas morales en la Biblioteca Manuel Alvar, organizada por la Sociedad Aragonesa de Filosofía. A partir de un dilema ético, deliberaron sobre situaciones y cuestiones que, aunque eran hipotéticas, estaban conectadas con su realidad. En este taller filosófico se posibilita el punto de encuentro entre todas las posibles respuestas ante los dilemas que se proponen, examinando y revisando de forma crítica las diferentes opiniones. No se trata de un mero intercambio de opiniones, sino de una comprensión de ideas y conceptos que permiten desarrollar un pensamiento crítico examinando sus límites y defectos para construir un nuevo pensamiento más elaborado y reflexivo.  
Los profesores encargados les dieron la enhorabuena, ya que lo hicieron de maravilla.

PREMIOS EMPRENDER EN LA ESCUELA

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Nuestras alumnas ASMA EL MAHFOUDI e IKRAM CHERROU, de 2º de bachillerato, son finalistas en los prestigiosos premios Emprender en la Escuela que convoca el Gobierno de Aragón, a través de sus Consejerías de Educación e Industria, siguiendo la estela de compañeras de años precedentes, en los que nuestro instituto lleva seis cursos consecutivos alcanzando la final en la categoría de bachillerato.

El día 20 de mayo Asma e Ikram han expuesto al jurado su proyecto DALIA, en el que apuestan por un modelo de agricultura ecológica, sostenible, de proximidad y en contra del despilfarro alimentario. El jurado ha valorado la capacidad creativa del trabajo, así como su calidad técnica y su compromiso social. El día 11 de junio, en la Sala de la Corona del Edificio Pignatelli, se darán a conocer los ganadores en cada una de las categorías

¡¡ENHORABUENA POR LO LOGRADO Y SUERTE EN LA FINAL!!

ACTIVIDAD EN EL MATARRAÑA

Los alumnos de 4º de ESO realizaron la actividad Naturaleza y Deporte en el Matarraña, concretamente en Cretas, los pasados días 17, 18 y 19 de abril.
La excursión sirvió para poner en práctica los aprendizajes de la Unidad sobre el Medio  Natural trabajada en la materia de Educación Física, en la que se llevaron a cabo excursiones de senderismo, recorridos en bici de montaña, carreras de orientación y juegos de orientación nocturna. 
Se escogió esta comarca de la provincia de Teruel, de nuestra comunidad aragonesa por sus bellos y tranquilos parajes en sendas PR y por la proximidad de la Vía Verde (antiguo recorrido del tren). Nos bañamos en el azud del río y visitamos los pueblos de Cretas y Lledó. 
Una bonita aventura que nos gustaría repetir.
Para ver fotos pincha AQUÍ (Solo las verás si entras con la cuenta del instituto).

Prácticum del Máster de Profesorado

El pasado viernes finalizó el Prácticum del Máster de Profesorado en este curso 23-24, ha destacado por la buena armonía de tutores y alumnos, persistiendo desde nuestro centro en el objetivo de la Formación inicial del profesorado y en la búsqueda de la concienciación del influjo de la función de la Educación hacia personas jóvenes por parte de estos futuros profesores. Gracias especialmente a los tutores Marta, MªJesús, M.Carlos y José Antonio C., y a los futuros docentes  MªJesús, Johari, Alexandra, Elisa, Zésar, Iris, Guillermo e Inés

TALLER HAIKUS

Dentro del Programa de Desarrollo de Capacidades de 2º ESO, los/as alumnos/as han podido disfrutar de un Taller teórico-práctico de Haikus, un tipo de poesía japonesa que consiste en tres versos de cinco, siete y cinco sílabas. Tras la explicación teórica, crearon un haiku grupal y uno individual, mostrando gran originalidad en esta técnica poética.
El taller ha sido dirigido por Ada Menéndez, de El laboratorio de los sueños. 
 

VISITA AL VIVERO SARTO

El martes día 7 los alumnos del Taller de Artesanía visitaron los viveros Sarto, y realizaron un taller de jardinería con la Asociación Inlaza. Pudieron identificar diferentes tipos de plantas y árboles y también plantaron distintos tipos de hortalizas que podrán seguir cuidando en su casa.
 
Para ver más fotos pincha AQUÍ.
 

CONCURSO DE TRADUCCIÓN DE GRIEGO Y LATIN 2024

Tras una semana agotadora para el alumnado de 2º de Bachillerato, el pasado 19 de abril tuvo lugar el Concurso de Traducción 2024 de Latín y Griego organizado por ARASEEC (Sección de Estudios Clásicos en Aragón), en el que participaron voluntariamente siete alumnas de nuestro IES. El premio al tesón y a la pericia por  desentrañar una fábula hasta el final de la tarde un agotador viernes ha sido para  Ariadna Cubero y Julia Campano, que han conseguido la excelencia en la traducción con el Tercer Premio y el Accésit de Griego. ¡Enhorabuena! Συγχαρητήρια!!
La entrega será el día 24 de mayo en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza, un honor del que compartiremos fotos.

 XXIII EDICIÓN DEL CONCURSO MATEMÁTICO

El pasado 4 de mayo un grupo de alumnos de Félix de Azara de 1º, 2º y 3º de ESO participamos en la XXIII edición del concurso matemático Carlos Pina en el instituto Benjamín Jarnés en Fuentes de Ebro.  El concurso consiste en que grupos de cinco personas tienen que realizar un sudoku y calcudoku, resolver problemas matemáticos y búsqueda por internet sobre un tema.  Este año el tema era la vida anumérica.  Pasamos una estupenda mañana de sábado.  Sí, habéis leído bien, hay gente que dedica un ratito de su sábado a pensar problemas matemáticos.  Y no solo eso.  Esta vez estamos super contentos porque quedamos en segunda posición.  ¡Muchísimas felicidades!  Muchas gracias a todos los participantes, a todas las familias por colaborar en el transporte y al departamento de matemáticas por proponer actividades diferentes tan chulas.  Nos vemos el año que viene. 

Puedes ver fotos del evento AQUÍ.

BANCO DE LIBROS 2024-2025

PLAZO ORDINARIO ALTAS Y BAJAS: DEL 8 AL 29 DE MAYO DE 2024

El pago de 25 euros se realizará en el período de matriculación.

  • SI ERES USUARIO del banco de libros en el curso 2023/2024 y QUIERES CONTINUAR en el curso 2024/2025, no tienes que realizar ninguna gestión. Únicamente deberás entregar el material curricular y realizar el pago de los 25 euros en el período de matriculación.
  • SI ERES USUARIO del banco de libros en el curso 2023/2024 y NO QUIERES CONTINUAR , debes rellenar y entregar en Secretaría el Anexo II: solicitud de baja voluntaria, firmado, entre el 8 y 29 de mayo. El Anexo lo puedes recoger y rellenar en la Secretaría del Centro. Para los alumnos que acaban 4ºESO, o se trasladan a otro centro y quieran continuar con el banco, no tienen que realizar la baja.
  • SI NO ERES USUARIO del banco de libros, y QUIERES DARTE DE ALTA para el curso 2024/2025, debes rellenar en Secretaría el Anexo I: Solicitud de incorporación, entre el 8 y 29 de mayo de 2024. Posteriormente, en el período de matriculación, deberás realizar el pago
  • Si eres alumnado con BECA DE MATERIA CURRICULAR durante el 2023/2024, tienes dos opciones:

                    – Incorporarte al banco de libros, solicitando la adhesión entre el 8 y 29 de mayo de 2024, en la Secretaría del Centro.

                    – Volver a solicitar la beca de material curricular cuando se abra el plazo.  

PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN CURSO 2024-2025

Desde la Dirección General de Planificación, Centros y Formación Profesional nos informan que se va a relizar una charla informativa sobre el proceso de escolarización para las familias.  Dicha charla se celebrará el día 17 de abril a las 17:30 horas en streaming y se podrá ver en el canal de youtube del CIFE Juan de Lanuza.

Se podrán mandar dudas a partir de hoy señalando en el asunto duda para la charla de escolarición al correo: escolarizacion@aragon.es y se resolverá el día de la charla.

Teneis más información AQUÍ.

TORNEO AUTONÓMICO AJEDREZ SECUNDARIA

Se participo durante la mañana del día 27-3-2024, en el IES virgen del Pilar, repleto de emociones, socialización , con intención de mejorar y aprender, y ganas de ánimo y buen rollo.

Ver más fotos AQUÍ.

LABORATORIO SUBTERRANEO DE CANFRANC

Los alumnos de Física de 2º Bachillerato han tenido la oportunidad de sumergirse en el mundo de la física de partículas en su reciente visita al Laboratorio Subterráneo de Canfranc. Los estudiantes pudieron interactuar con los investigadores, quienes compartieron sus conocimientos sobre física subterránea y los experimentos en curso.

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