Distrito Danza: “Plástico”.

Este curso hemos tenido la oportunidad única y emocionante de participar en el proyecto artístico Distrito Danza, creado desde el Centro de Danza de Zaragoza . Distrito Danza se lleva a cabo desde el curso 2017/2018 y el objetivo principal del proyecto es el de conectar a estudiantes de diferentes distritos de Zaragoza para crear conjuntamente un espectáculo de danza y representarlo en el escenario. El proceso se desarrolla en las aulas, en horario lectivo, y el resultado se presenta en el Teatro Principal de Zaragoza. Es por ello por lo que sentimos mariposas en nuestros estómagos cuando pensamos que el día 3 de mayo, estrenamos Plástico en el teatro público más grande de nuestra ciudad, en una sesión para nuestros compañeros y en otra para familiares y público en general.

Los técnicos del TECAD nos han juntado al IES Félix de Azara, al IES Blecua, al IES Miguel Servet y al IES Pedro de Luna para desarrollar una propuesta artística que gira en torno a las consecuencias del uso del plástico en la Tierra. Pero Plástico no sólo es una representación escénica y de danza, es una narrativa que nos ha invitado a prestar atención a lo que pasa en el mundo,  a tener una mirada crítica, a analizar nuestras perspectivas sobre el planeta y sobre la relación con los otros. 

Durante este recorrido (casi un curso de duración) hemos mejorado nuestra autoestima y la relación con nuestro cuerpo y con el movimiento, hemos comprendido la importancia de la responsabilidad cuando se trabaja en equipo, hemos aprendido a valorar nuestras diferencias, hemos hecho amigos y… hemos descubierto la belleza de la danza contemporánea. Pero lo más importante es que hemos aprendido a no ser indiferentes, a hacer una escucha más atenta, cuidadosa, densa y profunda de lo que nos rodea, a prestarnos atención como comunidad y a buscar un mundo más bello, donde la naturaleza se respete y en el que quepamos todas y todos. 

Nos sentimos profundamente agradecidas por la excelente labor, la gran profesionalidad (debido a su experiencia como miembros del Ballet de Zaragoza) y la dedicación que los técnicos del TECAD Gemma Maldonado, Marta Crecente, Amador Castilla y Marco Dugnani han demostrado al guiarnos y acompañarnos en todo este proceso de aprendizaje.

Esperamos que tengáis la oportunidad de asistir a nuestro espectáculo y que a través de él, podáis reflexionar acerca del excesivo uso del plástico y su impacto negativo en nuestro planeta.

Blanca García, María Grasa, Eva Ruiz-Alejos (I.E.S. Blecua), Ana García-Rosales (I.E.S. Félix de Azara), Susana Flores (I.E.S. Miguel Servet), Conchi Parrilla y Amanda Martín (I.E.S. Pedro de Luna) y los estudiantes de nuestras clases de Artes Escénicas, Artes Escénicas y Danza y Música.

Horarios de funciones:

Además de nuestro número, que se titula “Plástico”, se presentan dos más de otros IES: “MovilizAcción” y “Tiempos de Guerra”, que son más breves y van en primer lugar.

Miércoles 3 de mayo, a las 12.30 h.  (función didáctica, para alumnos de los IES)

Miércoles 3 de mayo  a las 19.00h. (función para familias y público en general)

Duración: 75 minutos

Espectáculo recomendado para todos públicos

Información y entradas aquí

El alumno Luis Marco de 2 de Bachillerato ha logrado un merecido noveno puesto en la Olimpiada Química de Aragón. ¡¡Enhorabuena Luis!!

Entre el 12 y el 18 de abril, 21 alumnos de 3° de ESO participaron en un intercambio con el instituto de Maassluis (Países Bajos). Durante la estancia tuvieron la oportunidad de hablar inglés con sus familias de acogida, conocer ciudades como Ámsterdam y Rotterdam, realizar excursiones en bicicleta y sumergirse en el estilo de vida holandés. La experiencia ha sido magnífica y esperamos repetirla el próximo curso. 

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El pasado 31 de marzo se celebró en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza la XIII Olimpiada de Geografía. En ella se llevaron a cabo actividades divulgativas relacionadas con la materia en convivencia con otros centros de Aragón. En la prueba de conocimientos, el IES Félix de Azara quedó tercer clasificado y el alumno David Lobaco fue el quinto clasificado en categoría individual. 

El jueves 30 de marzo se celebró la final de la X Olimpiada Aragonesa de Filosofía. En representación de nuestro centro, participó la alumna de 2⁰bto Ángela Marco Cueva, por la modalidad de ensayo filosófico. La buenísima noticia es que ha ganado el 2⁰ premio. 

El día 28 de marzo se ha celebrado en la facultad de Economía y Empresa, en el Campus Río Ebro de la Universidad de Zaragoza la XIV Edición de las Olimpiadas de Economía, organizadas por el Decanato de dicha facultad.

ANDREA SEBASTIÁN, PILAR MELANTUCHE, ELENA LÓPEZ Y CLARA DOMINGO han sido las brillantes representantes de nuestro Instituto.

Como es habitual en estos casos, lo más importante es tener la oportunidad de poder representar a sus compañeros y a la toda la Comunidad Educativa del IES Félix de Azara, y de disfrutar del reto de resolver cuestiones teórico-prácticas de la materia, en compañía de otros brillantes estudiantes de los diversos centros educativos de Aragón.

GRACIAS POR COMPARTIR CON VUESTROS CONOCIMIENTOS Y VUESTRA ILUSIÓN

El lunes 27 de marzo el alumnado de 1º Bachillerato del IES Félix de Azara puso en práctica el trabajo realizado dentro del taller «profes por un día» del programa de desarrollo de capacidades. Este grupo de alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato explicó y tutorizó una práctica de laboratorio al grupo de 2ºA de la ESO. En estas prácticas el alumnado de 2ºA pudo ver la aplicación práctica de algunos conceptos de la asignatura de Física y Química de 2º ESO como son la densidad, las leyes de los gases o los métodos de separación de sustancias.

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Queremos compartir la alegría de saber que la alumna Ángela Marco Cueva ha sido seleccionada como finalista en la X Olimpiada de Filosofía en la modalidad de ensayo filosófico. El próximo jueves 30 de marzo será la final autonómica. Le deseamos mucha suerte y ánimo.

Hemos celebrado el primer encuentro filosófico en la biblioteca. Las alumnas de 2ºBTO Lucía Zoraquiaín, Lucía Ruiz, Lucía garcía y Elena López han protagonizado este encuentro con una obra de teatro propia en la que han dado vida a Elisabeth de Bohemia, Sor Juana Inés de la Cruz, Anna María von Schurman y una criada fuera de lo común. Movidas por la filosofía de Descartes, estas mujeres del s.XVII cuestionan, comparten, aprenden, se entusiasman por las posibilidades que también a ellas les abre el conocimiento.

Es la actividad promovida por la Biblioteca y el equipo de Igualdad, con la que hemos querido celebrar el día de la mujer en esta semana tan especial. 

El corcho de la biblioteca se ha llenado de mujeres que son referentes para quienes entendemos que hay que seguir avanzando en la lucha por la igualdad. Mujeres cosmonautas, escritoras, políticas, de todos los ámbitos profesionales, pero también mujeres cercanas que hacen nuestro día a día más llevadero y pleno. Alumnas y alumnos  han preparado su presentación y nos han acercado a lo que representan, inteligencia, sensibilidad, generosidad, altruismo, perseverancia. Esperamos que nos acompañen por mucho tiempo.

El viernes 10 de marzo los alumnos Daniel Monar, David Pardos y Luis Marco de 2º de Bachillerato representaron al instituto IES Félix de Azara en la Olimpiada Química de Aragón que se celebró en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza. ¡¡Os deseamos mucha suerte a los tres!!

El alumnado de 4º que cursa la materia de Economía ha participado el pasado día 7 de marzo en el taller Flip&Do, organizado por Zaragoza Activa. En él, nuestras alumnas y alumnos realizaron diversas propuestas para mejorar la calidad de vida de nuestra ciudad, a través de proyectos emprendedores, inclusivos y sostenibles, que promueven el desarrollo económico, el empleo y la participación ciudadana.

Finalmente el proyecto “R³ MERCADOS SOSTENIBLES”, representará a nuestro instituto en la final del concurso Estrategia Zaragoza+20 promovido por el Ayuntamiento de nuestra ciudad y que se resolverá en el mes de mayo. Hasta entonces, nuestros estudiantes seguirán profundizando en el trabajo de cómo contribuir a construir, entre todos, una Zaragoza con mayor calidad de vida.

Más fotos en el siguiente enlace

https://photos.app.goo.gl/GoDvB5dCbUiUTMGt9

MicroMundo es un proyecto de CIENCIA CIUDADANA para DESCUBRIR nuevos antibióticos y fomentar la cultura científica

MicroMundo es la rama española de los proyectos internacionales Tiny Earth (2018, Wisconsin Institute for Discovery) y Small World Initiative (SWI; Yale University, 2012) creados por el equipo de la Dra. Jo Handelsman en EEUU, donde han alcanzado un gran éxito. Su objetivo es acercar la cultura científica y la investigación biomédica a jóvenes estudiantes para fomentar la vocación investigadora. Para ello utiliza una estrategia de “crowdsourcing” dirigida al descubrimiento de nuevos antibióticos.  El crowdsourcing implica la externalización de tareas a cargo de un grupo numeroso de personas voluntarias o una comunidad, a través de una convocatoria abierta.

En nuestro caso, la comunidad MicroMundo, está constituida por los estudiantes de 1º Bachillerato de Ciencias y en su tutorización participan 5 alumnos de 2º curso de Grado de Biotecnología y su profesor de Microbiología de la Facultad de Medicina de Zaragoza. Su tarea conjunta es descubrir, a partir de muestras locales de suelo seleccionadas por ellos mismos, nuevos microorganismos, así como evaluar su potencial para la producción de nuevos antibióticos. 

Puedes ver más fotos de los alumnos preparando los cultivos bacterianos pinchando AQUÍ.

Como iniciativa del PIEE y del Plan de Igualdad del centro, la semana pasada pudimos disfrutar de 3 sesiones con Women At Amazon a 3°ESO y a 1°FPB Informática gracias a @11defebreroes con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
Es importante dar visibilidad al trabajo de las Mujeres que se dedican a áreas STEAM y generar referentes para fomentar la elección de carreras de ciencias entre mujeres.

Le tour du monde de Nellie Bly.

“Una mujer nunca podrá hacer un viaje así sin la protección de un hombre”, decían.

El pasado 2 de febrero, nuestros alumnos de 4º de ESO y 1º de BTO disfrutaron de la obra de teatro en francés Le tour du monde de Nellie Bly, de la compañía La Bohème  y basada en la novela de Jules Verne La vuelta al mundo  en 80 días.

Previamente los alumnos habían preparado la obra en clase. En primer lugar, informándose sobre Nellie Bly, una de las primeras mujeres periodistas de investigación y pionera del periodismo encubierto, cuyos reportajes hicieron cambiar el mundo. Finalmente, interpretando y representando en clase algunas escenas de la obra, lo que les permitió entenderla y disfrutarla plenamente.

La obra nos presenta a los personajes de ficción Phileas Fogg y Jean Passepartout dando la vuelta al mundo en 80 días. Década y media después, Nellie Bly asegura que lo haría en menos de ese tiempo. Sus compañeros del periódico y la sociedad en general del siglo XIX dudaban de que una joven mujer pudiera viajar sola y, menos aún, dar la vuelta al mundo en tan poco tiempo. Sin embargo, Nellie Bly emprende su aventura casi con lo puesto, aunque con mucho papel y lápiz para dejar constancia de todo por escrito en un artículo que marcaría una época.

Después de la obra, hubo un coloquio con los actores, en el que nuestros estudiantes tuvieron la oportunidad de preguntarles en francés sobre detalles de la actuación. 

Consideramos que este acercamiento al teatro nos permite olvidar la dificultad del aprendizaje y vivir un momento de diversión en francés.

                                                               Gloria Arévalo de la Calle,

                                                                 profesora de francés.

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Desde el AMPA del istituto os comunicamos que el día 15 de Febrero a las 18:00 h. tendrá lugar una charla con el tema «MENORES EN LA RED: SOBREEXPOSICIÓN Y SEGURIDAD» y cuyo ponente será Dña.: M ª José García Vallejo. 

IES FÉLIX DE AZARA

6 DE FEBRERO DE 2023

COMIENZAN LAS ACTIVIDADES

El día 6 de febrero de 2023 es una fecha importante para el IES Félix de Azara, porque es el día en el que han comenzado las actividades y talleres del Programa de Detección y Desarrollo de Capacidades que ponemos en marcha este curso académico

Tras un primer trimestre de preparación, detección de alumnado y diseño de actividades, por fin echamos a andar en este nuevo e ilusionante proyecto, con el que pretendemos dar una mejor respuesta a una parte de nuestro de nuestro alumnado y con la aspiración de que sirva para la innovación metodológica y el establecimiento de redes de colaboración entre centros, instituciones y comunidades educativas.