El departamento de Francés está desarrollando estos últimos días del curso una ‘escape room’ para los alumnos de primero a cuarto de la ESO, una actividad educativa que permite la gamificación del aprendizaje a la par que explora el uso de diferentes espacios educativos y favorece la comprensión escrita en esta lengua extranjera.
A través de un juego de pistas y evidencias, los alumnos deben resolver adivinanzas, mensajes cifrados en códigos secretos, sopas de letras y otros juegos de comprensión y expresión escrita, para repasar el vocabulario estudiado.
Además, esta actividad les permite aprender unos de otros por medio del aprendizaje colaborativo y de una manera lúdica, acorde con los últimos compases del curso escolar.
