El IES Félix de Azara se ha sumado a la Semana del emprendimiento de Aragón, celebrada del 22 al 29 de octubre de 2021, en la que se han desarrollado diferentes propuestas que contribuyen al desarrollo de la Comunidad.

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Hoy hemos celebrado una jornada de convivencia del alumnado de 1º de la ESO en el parque de las delicias.

A las 10:15 salíamos del IES, con todos los primeros de la ESO (150 alumnos con los correspondientes tutores, Alicia, Jose Antonio, Sara (trabajadora social), Susana (PIEE) y Ángel (auxiliar).

Hemos llegado al parque y nos hemos distribuido en grupos para realizar una Yincana, siendo los alumnos los que pasaban de un grupo a otro en periodos de 10 minutos, hemos realizado diversas actividades y juegos como el pañuelo, polis y cacos, pies quietos, los continentes, balón prisionero, gavilán, torito en alto, espalda caliente, así como una dinámica grupal para finalizar la sesión y posterior regreso al IES.

Quisiera agradecer a todo el alumnado el comportamiento durante la jornada y a todos los profesores/as participantes en la actividad.

Jose Antonio Saz Martínez.

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INICIO DEL CURSO 2021/2022

 Las clases comenzarán a las 08:30 horas de la mañana.

La presentación del alumnado y la concreción sobre el comienzo de curso se comunicarán una vez que la Administración Educativa publique las Instrucciones sobre el inicio del curso 2021 / 2022.

Zaragoza, 24 de junio de 2021.

Para consultar si estás admitido en el programa BRIT para el próximo curso pulsa AQUÍ.

Pueden pasar a partir de hoy a recoger el borrador en secretaría.

El departamento de Francés está desarrollando estos últimos días del curso una ‘escape room’ para los alumnos de primero a cuarto de la ESO, una actividad educativa que permite la gamificación del aprendizaje a la par que explora el uso de diferentes espacios educativos y favorece la comprensión escrita en esta lengua extranjera.

A través de un juego de pistas y evidencias, los alumnos deben resolver adivinanzas, mensajes cifrados en códigos secretos, sopas de letras y otros juegos de comprensión y expresión escrita, para repasar el vocabulario estudiado.

Además, esta actividad les permite aprender unos de otros por medio del aprendizaje colaborativo y de una manera lúdica, acorde con los últimos compases del curso escolar.

Los alumnos de 3º ESO han realizado una baraja de naipes para repasar de manera diferente y más divertida los contenidos del curso de Historia de la Música.

Después de elaborar cuidadosamente cada carta, nos hemos puesto a repasar jugando.

Se trata de ir haciendo familias de instrumentos, compositores o distintos conceptos correspondientes a las distintas épocas históricas; para obtener cada carta, el interesado -una vez que adivina quién la tiene- debe responder a una pregunta que le formula su propietario.

De esta manera estamos afrontando con ánimo y muchas risas los últimos días de curso, a la vez que ayudamos a memorizar conceptos a los que tienen algo musical que repasar. ¡Suerte a todos!

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El 10 de junio, la clase de 1º A de la E.S.O. disfrutó de una tarde en el Parque de atracciones por haber obtenido el Premio a la mejor convivencia del curso 2020/2021.

Deseamos felicitar a estos alumnos porque han demostrado que se puede convivir positivamente en el centro y aprovechar los mejores momentos de su estancia en el centro para compatibilizarlos con su aprendizaje.

Los profesores acompañantes han sido la tutora, Pilar Gracia Fanlo; la profesora Alicia García Sanchez y el profesores coordinador de la convivencia e igualdad José Antonio Saz Martínez.

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Nuestras alumnas ALBA ALCAINE y MICHELLE WANG, de 2º de bachillerato, han sido finalistas en los Premios Emprender en la Escuela, categoría Bachillerato, que organiza el Instituto Aragonés de Fomento y la DG de Innovación del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón, con su proyecto “Mallow”.

La ceremonia de entrega de premios será el día 18 de junio, en sesión on line.

Estos premios tienen un reconocido prestigio, pues participan decenas de proyectos, seleccionados por cada centro y cuyos premios suelen entregar las Consejera de Industria y el Consejero de Educación del Gobierno de Aragón, y a veces, su presidente.

La alumna INÉS LAFUENTE CARRASCO, de 4º E de la E.S.O., ha ganado el primer premio en el concurso que ha organizado la AMPA del IES “Félix de Azara” para elegir la portada que llevará la agenda escolar del próximo curso 2021/2022, que financia la Asociación de Madres y Padres.

En el concurso, que viene organizándose todos los años, ha participado el alumnado del centro. Además de la alumna ganadora, han quedado premiadas con el accésit SUBANI MORENO DIARTE y DAVID SANMARTIN MAGALHAES, alumnos también de 4º D y 4º E, respectivamente, del IES “Félix de Azara”.

Ha formado parte del jurado el profesorado del Departamento de dibujo del centro y representantes del AMPA.

Enhorabuena a los galardonados.

Un nutrido grupo de alumnos y alumnas del instituto Félix de Azara ha trabajado en colaboración con diversos departamentos y el PIEE del centro para abordar varios proyectos editoriales de cómic a través de la creación de fanzines.

El PIEE del instituto ha trabajado durante todo el curso con un grupo de chicos y chicas para crear el segundo número del fanzine ‘Libro de Ideas’, que el curso pasado se presentó en el Salón del cómic de Zaragoza, ya que el centro participa en la red Zas! para el uso del tebeo como herramienta didáctica.

Además, los departamentos de Filosofía y Francés han aportado algunas de las obras creadas por los chicos en clase, ya que  ambos han usado este método didáctico para sus respectivas materias.

Por su parte, el departamento de Francés ha abordado el uso del cómic o tebeo para el ejercicio de la expresión escrita en esta lengua extranjera, creando sendos fanzines en dos grupos de 3 de la ESO.

PABLO SERRANO GRACIA, alumno de 2º de Bachillerato, ha quedado como finalista obteniendo la Medalla de Bronce, en la fase nacional, de la XLVII Olimpiada Matemática Española (fase aragonesa).

Nuestra enhorabuena para Pablo.

Un grupo de alumnos y alumnas que cursan la asignatura de francés en 4 de la eso han abordado una actividad de autoaprendizaje interdisciplinar en las calles de nuestra ciudad, Zaragoza.

Han realizado una actividad de expresión oral e investigación, relacionando la materia de Francés con la de Geografía e Historia.

El objetivo de esta actividad fue identificar diversos monumentos de la ciudad relacionados con la guerra de la independencia, elaborar un trabajo de investigación sobre ellos y una exposición oral que compartieron con sus compañeros in situ.  La actividad se realizó por medio de la colaboración de los departamentos de francés y geografía e historia del ÍES Félix de Azara.

El viernes día 30 de abril se presentaron dos libros en la Facultad de Educación de UNIZAR, que recogen  experiencias de aula desarrolladas en nuestro centro por parte de tres profesores de nuestro instituto, y de las que Carlos García Salas, Miriam Salinas y José Antonio Saz Martínez hicieron  sendos artículos. La primera está relacionada con la actividad que se hizo desde el departamento de Economía en los últimos años; el segundo artículo hace referencia a una experiencia de grupos cooperativos y la tercera de las experiencias se refiere al programa de alumnado ayudante dentro del grupo de convivencia.

Las bases para el concurso de agendas las podéis consultar  aquí.

Los trabajos se entregaran en el Departamento de Dibujo hasta el viernes 28 de Mayo.